L’AVALUACIÓ BASADA EN EL RECONEIXEMENT
Amb un equip d’educadors del col·legi Santa María Ikastetxea dels Marianistes de Vitòria-Gasteix, es va treballar un taller per prendre consciència del sentit del sistema d’avaluació que actualment s’utilitza, en com introduir el reconeixement de la singularitat i les fortaleses de les nenes, nens i joves en el procés d’avaluació i com vincular al mateix alumne i als pares. […]
ABSÈNCIA I PRESÈNCIA DEL RECONEIXEMENT EN LA GESTIÓ PÚBLICA DE L’AJUNTAMENT DE BARCELONA
Dijous 24 de gener, Joan Quintana Forns, director de l’Institut Relacional, va exposar com el reconeixement influeix en la qualitat de les relacions que s’estableixen entre professionals i amb els ciutadans, de la importància de prendre consciència de mirar i veure el que ens embolica en la gestió quotidiana —amb l’objectiu de no invisibilitzar a […]