L’Elvira Reche, la Susana de los Reyes i l’Esther Trujillo, membres del nostre equip, van idear una completa guia per a reflexionar sobre els nostres aspectes relacionals en el període de confinament.
Les pel·lícules agraden perquè ens fan transitar per diferents sensacions, però, en la vida real, sabem manejar adequadament el que sentim? Va ser aquesta una de les preguntes que plantegem aquesta setmana a la plantilla d’una empresa del sector audiovisual que travessa grans canvis organitzacionals.
keep reading
Els dies 20 i 21 de maig vam estar a la jornada Autoconsciència i lideratge d’un mateix, organitzada pel Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de la Generalitat de Catalunya i el Consejo General del Poder Judicial.
Atenent al valor i responsabilitat social d’aquesta institució, els organitzadors van veure en el Model de Transformació Relacional una manera de potenciar la labor dels seus integrants. Així, un important grup de magistrades, magistrats, jutges i jutgesses de diversos àmbits van participar en el programa ideat per l’Institut Relacional.
L’objectiu d’aquesta instància, dirigida per Joan Quintana Forns, va ser ampliar la consciència de la relació amb les persones i les situacions, a més d’incorporar recursos per construir relacions afectives i efectives.
El passat dijous 2 de maig, en Joan Quintana, director de l’Institut Relacional, i la Gemma Segura, responsable de l’Escola d’Educació Relacional de l’Institut, van intervenir en una sessió amb els equips directius de les escoles de Jesuïtes educació, en el marc de la trobada anual de Directius.
En aquesta trobada, on els directius de les escoles van treballar durant dos dies en les línies de futur del Projecte Horitzó +, des de l’Institut acompanyàrem un procés de Comprensió i Reconeixement del moment actual, els reptes i oportunitats i de les fortaleses per aconseguir-ho .
La sessió del matí va finalitzar amb una proposta lúdica, centrada en el moviment corporal, la música i la dansa, per connectar amb l’energia vital, l’alegria i la capacitat de generar sentit compartit.
Els dies 13 i 14 de març, Gemma Segura, membre del consell executiu de l’IR, va impartir la 3a sessió del 1r nivell del Programa en Lideratge Relacional a Jesuïtes Educació. Aquest programa, que és la tercera edició que es realitza, aquest any està format per 26 persones de les diferents escoles de JE.
En aquesta 3a sessió es van treballar eines, mètodes i pràctiques per comprendre la importància de les emocions en les dinàmiques i els estils relacionals dels equips, així com la forma d’incloure la mirada de les emocions en la gestió de situacions de conflicte.
El pròxim mes de maig es realitzarà l’última sessió d’aquest primer nivell, que continuarà durant dos cursos més.
Divendres passat, Esther Trujillo del Consell Executiu de l’IR, va realitzar a Madrid una activitat internacional en anglès.
La sessió es va iniciar amb una primera entrevista a sobre la seva experiència i aprenentatge en el món directiu com a dona i mare.
Seguit d’una activitat grupal, la finalitat de la qual va consistir a debatre en grups sobre una sèrie d’afirmacions, es van elaborar arguments a favor i en contra d’aquestes afirmacions. Amb això, es va pretendre que es fes l’esforç de veure les coses des d’un altre angle i valorar totes les opinions, les que coincideixen amb les que un mateix té i les que no.
Finalment, es van exposar els resultats. Mentrestant, els participants es col·locaven a la sala, en un costat o un altre, segons el que opinaven a favor o en contra dels arguments presentats.
La presentació es va clausurar amb una proposta i un compromís per part de cada grup participant.
Treballem amb gerents de SEAT el desenvolupament de competències per conversar de forma eficient equilibrant la discrepància i el reconeixement.
El treball per projectes i l’orientació a la innovació contínua requereix una predisposició al diàleg que faciliti construir solucions i accions compartides.
Cooperar, anticipar-se i actuar impliquen conversar i, per a això, cal assentar i incorporar noves competències.
El Model de Transformació Relacional (MTR) ofereix un esquema que permet treballar de forma clara i concreta l’eix d’una conversa: l’emoció, el reconeixement i els compromisos, i desenvolupar les competències del demanar, oferir, acordar, escoltar i reconèixer implícites en l’acte de conversar.
Conversar evita generar converses pendents, bloquejos que afecten directament la productivitat.
Conversar incentiva la transversalitat i la transparència i permet transformar l’organització cap a models orientats a la innovació i a la definició de reptes compartits.
Conversar és rendible.
Aquesta setmana hem realitzat una sessió en anglès d’integració de dos equips de diferents països d’una important empresa d’entreteniment audiovisual, basant-nos en la trobada i el reconeixement amb relacions saludables.
Amb l’objectiu de:
El passat 15 de febrer va finalitzar la 2a edició del programa de Direcció i Gestió Relacional de Centres i Equips Educatius per als col·legis de les Mercedàries de la Caritat.
Entre les dues edicions han passat els equips de Direcció dels 10 col·legis que les Mercedàries tenen per tot el territori espanyol, un total de 50 persones responsables de Liderar un canvi educatiu basat en els vincles significatius i les relacions de qualitat.
Al llarg del programa s’han anat compartint reflexions i incorporant eines per transformar, des del compromís, el Desenvolupament d’un model d’Educació Relacional basat en la Pedagogia del Reconeixement.
Alguns dels aspectes treballats durant el programa, i que formen part de les seves accions de desenvolupament, han estat:
Aquest ha estat un equip amb un alt nivell de capacitat i compromís, amants de la seva professió i conscients del valor dels vincles significatius en el món educatiu.
El programa ha estat organitzat conjuntament per la Fundació SM, de la mà de Paula Benito, per Anna Rubí, membre del Consell Executiu de l’Institut Relacional, i Lorda Otaegui, col·laboradora de l’IR. Elles han estat les persones que han acompanyat en el procés que ha tingut una durada de dos cursos escolars.
Han intervingut també Susana Reyes, membre del Consell Executiu, i Neus Salvo, col·laboradora de l’IR.
Divendres passat, 8 de febrer, Joan Quintana, director de l’Institut Relacional, va participar en una sessió de treball amb la junta i socis de la Societat Catalana de Mediació en Salut per construir estratègies de desenvolupament per augmentar la presència de la mediació en les institucions sanitàries com una necessitat, un instrument de qualitat i una oportunitat de millora.
Es van treballar les dimensions a considerar (legal, màrqueting i comunicació, evidències…) i dels actors que són necessaris per normalitzar la Mediació i crear condicions per generar més impuls institucional.