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Educación Relacional, Noticias

Marcelo Ruiz, director del Centro de Aprendizaje significativo, Los Pellines, junto con los educadores y facilitadores de los programas educativos, fueron invitados para formar parte del IPEN Festival 2018 en Texas, EEUU, con el fin de presentar a toda la comunidad el proyecto de desarrollo de educación relacional al aire libre que han realizado durante más de 23 años en el centro de aprendizaje, ubicado en la región de Pinto en Chillán, Chile.

El Acelerador de la Educación Positiva Mundial (WPEA) es el primero de su clase: integra el segundo Festival de Educación Positiva de la Red Internacional de Educación Positiva (IPEN) con el Centro David L. Cooperrider de Champlain College para la metodología de Indagación Apreciativa.

La Red Internacional de Educación Positiva tiene como objetivo reunir a docentes, estudiantes, padres, educación superior, organizaciones benéficas, empresas y gobiernos para promover una educación positiva. Nuestros objetivos son apoyar la colaboración y cambiar la práctica educativa que también conducirá a una reforma en la política gubernamental.

El WPEA 2018 eleva la inspiración y las ideas de más de 1.200 investigadores, educadores, profesionales, psicólogos, agentes de cambio y otras partes interesadas en promover el logro académico y el desarrollo del bienestar.

Los asistentes tuvieron la oportunidad de convertir la inspiración en acción, participando en una Cumbre de Indagación Apreciativa, un proceso de diseño y construcción de tres días, basado en fortalezas y tareas. Comprometiéndose como codiseñadores, para compartir el liderazgo y asumir la responsabilidad de hacer que el futuro de la educación positiva sea exitoso.

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Educación Relacional, Noticias

Esta semana hemos iniciado un nuevo PROGRAMA TRANSFORMACIÓN RELACIONAL enfocado a la DIRECCIÓN Y GESTIÓN RELACIONAL PARA LOS EQUIPOS Y PLATAFORMAS DE PINARDI, promovido por el Instituto Relacional y la Fundación SM.

Una veintena de profesionales de los ámbitos de coordinación, socioeducativo, primera experiencia profesional, atención a jóvenes y área de empleo de distintos centros participan en el programa.

Los primeros talleres, liderados por nuestros colaboradoras Anna Rubí y Susana de los Reyes, celebrados los días 28 y 29 de mayo, han estado enfocados a la conciencia relacional y herramientas de mejora relacional ante el conflicto y la regulación emocional.

A continuación, os ofrecemos una selección de fotografías de las jornadas.

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Educación Relacional, Noticias

El pasado 22 de mayo, se celebró en Cádiz la Jornada de Educación Relacional, promovida por el Instituto Relacional y la Fundación SM.

Tal como sucedió en Las Palmas de Gran Canaria la semana pasada, 70 educadores participantes adquirieron una mayor consciencia relacional gracias a las sesiones y talleres liderados por nuestros colaboradores Joan Quintana, Gemma Segura, Carme Sala y Ampai Gimferrer.

La Jornada se abrió con una sesión dedicada a las “Relaciones y aprendizaje. Tras el almuerzo, nuestros compañeros ofrecieron cinco talleres paralelos.

A continuación, os ofrecemos una selección de fotografías de la jornada.

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Educación Relacional, Noticias

Jornada de Educación Relacional en Las palmas de Gran Canaria, coorganizada con la Fundación SM y dirigida a educadores, directivos y responsables de centros pedagógicos.

Joan Quintana, director del Instituto Relacional y Anna Rubí, del Comité Ejecutivo, juntamente con los colaboradores Juanmi Muñoz y Alba Soler, propusieron sesiones formativas y colaborativas a lo largo del día sobre “Relaciones y aprendizaje”, “Estilo personal de relación”, “Coach educativo”, “Aula y espacios de relación y aprendizaje”, “Emociones y mindfulness”, “Conversaciones pendientes” y “Regeneración de relaciones”.

70 educadores de Canarias se dieron cita en el evento y disfrutaron de una jornada de gran calidad, desde el punto de vista lectivo y relacional.

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Educación Relacional, Noticias

Los jóvenes de primera experiencia profesional de la Federación Pinardi han finalizado el Programa Conecta-T, gracias a la Fundación SM que lo ha hecho posible.

El Instituto relacional facilitó el programa con los jóvenes educadores Alba Soler, Neus Salvo y Pau Quintana, quienes coordinaron las sesiones.

El Programa Conecta-T consta de tres sesiones:

  1. Reconocerse en su singularidad, declarar las propias fortalezas y definir el reto y el sueño.
  2. Tomar consciencia de cómo nos relacionamos con los otros y lo que nos puede dificultar y facilitar el encuentro con los demás.
  3. Definir la red de personas que nos ayudarán a cumplir nuestros sueños, nuestros retos y acciones para que el propio sueño se cumpla.

Si quieres conocer más, descarga el programa: CONECTA-T

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Educación Relacional, Noticias

En las últimas semanas y como parte del programa de evolución cultural que la Red de colegios SEG inició el año 2017, nuestros compañeros del Instituto Relacional en Chile han liderado la realización de talleres en los cinco colegios de la Red.

El propósito de estas actividades es el de contribuir en la reconstrucción de identidad de la Red y apalancar el importante proceso de cambio que actualmente está experimentando. Uno de los puntos álgidos de este proceso ha sido la transformación, desde una sociedad educacional a una fundación sin fines de lucro.

Situados en la capital chilena, los cinco centros de la Fundación Red SEG se encargan todos los días del proceso educativo de más de 5.700 niñas y niños. En la siguiente imagen, el director del Instituto en Chile, Arnoldo Cisternas, y un grupo de educadores de la Fundación.

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Educación Relacional, Noticias

Un nuevo programa de Conecta-T da comienzo.

En esta ocasión, el pasado 7 de abril, el Instituto Relacional inició el programa en La Federación de Plataformas Pinardi acompañada de la Fundación SM.

En este programa los jóvenes :

  • Dan vida  a sus sueños.
  • Plasman su reto.
  • Identifican sus fortalezas.
  • Trabajan cooperativamente.
  • Confían en ello.
  • Declaran su objetivo.

El programa está impartido por los formadores Pau Quintana, Neus Salbo y Alba Soler.

Vídeo resumen del programa

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Educación Relacional, Noticias

El pasado viernes 2 de marzo, el grupo de académicos y profesionales integrantes del LAB de Acompañamiento Educativo Personalizado, entre los cuales se cuentan expertos en pedagogía, neurociencia y trabajo social, celebraron su tercer y último encuentro de trabajo.

En el Caixa Forum de Zaragoza, el grupo culminó un ciclo de sesiones que arrancaron en Madrid en noviembre de 2017 y siguieron en Barcelona, el enero pasado. El propósito de esta última fue el de consensuar criterios con los que poder concretar las acciones indicadas durante los encuentros anteriores. El conjunto de ideas y recomendaciones generadas formarán parte de una guía que el Instituto Relacional y la Fundación SM editaremos próximamente.

El Instituto Relacional, junto con la Fundación SM, desarrolla numerosos programas multidisciplinares de expertos especialistas en la educación y en campos complementarios, con el objetivo de diseñar y concretar nuevas formas de innovación educativa.

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Educación Relacional, Noticias

El pasado jueves 25 de febrero, tuvo lugar en el CaixaForum de Barcelona el segundo de los tres encuentros de expertos pedagogos que el Instituto Relacional y la Fundación SM están desarrollando en su LAB de Acompañamiento Educativo Personalizado.

A lo largo de una mañana y una tarde participaron más de 60 personas de toda España y de Chile, provenientes de diversas actividades y funciones vinculadas al ámbito educativo: directores de centros, investigadores, administradores públicos, psicólogos y pedagogos, entre otras. El grupo trabajó durante la jornada para concretar las competencias y las prácticas que los educadores deben adquirir para realizar un acompañamiento educativo eficaz.

Por la tarde, un grupo de jóvenes estudiantes participó en un coloquio ante los expertos donde se ofrecieron otras visiones complementarias y alternativas sobre el significado del acompañamiento educativo.

La 3ª y última sesión de este LAB tendrá lugar en Zaragoza el próximo 2 de marzo.

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Educación Relacional, Noticias

Por sugerencia de Arnoldo Cisternas, director del Instituto Relacional en Chile, compartimos esta conferencia de Pepe Menéndez Cabrera, un miembro del equipo directivo de la Fundación Jesuïtes Educació e impulsor del proyecto de transformación educativa “Horitzó 2020”.

El Instituto viene colaborando desde hace meses con la Fundación Jesuïtes Educació en el proyecto de Educación Relacional.

La pregunta de fondo es si la escuela es capaz de entender que el conocimiento no está para guardarlo en el congelador de la memoria y si es posible conectarlo con el proyecto de vida de los alumnos.

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