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Educación Relacional, Noticias
Jornada de Educación Relacional en Las palmas de Gran Canaria, coorganizada con la Fundación SM y dirigida a educadores, directivos y responsables de centros pedagógicos.

Joan Quintana, director del Instituto Relacional y Anna Rubí, del Comité Ejecutivo, juntamente con los colaboradores Juanmi Muñoz y Alba Soler propusieron sesiones formativas y colaborativas sobre “Relaciones y aprendizaje”, “Estilo personal de relación”, “Coach educativo”, “Aula y espacios de relación y aprendizaje”, “Emociones y mindfulness”, “Conversaciones pendientes” y “Regeneración de relaciones” a lo largo del día.

70 educadores de Canarias se dieron cita en el evento y disfrutaron de una jornada de mucha calidad desde el punto de vista lectivo y relacional.




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Educación Relacional, Noticias

Los jóvenes de primera experiencia profesional de la Federación Pinardi han finalizado el Programa Conecta-T. Gracias a la Fundación SM que lo ha hecho posible.

El Instituto relacional facilito el programa con los jóvenes educadores Alba Soler, Neus Salvo y Pau Quintana que coordinaron las sesiones.

El Programa Conecta-T consta de tres sesiones:

1.- Reconocerse en su singularidad, declarar las propias fortalezas y definir el reto y el sueño.

2. Tomar consciencia de como nos relacionamos con los otros y lo que nos puede dificultar y facilitar el encuentro con los otros.

3. Definir la red de personas que nos ayudaran a cumplir nuestro sueño y cumplir nuestros retos y acciones para que el propio sueño se cumpla.

Si quieres conocer más el programa CONECTA.T

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Educación Relacional, Noticias

En las últimas semanas, y como parte del programa de evolución cultural que la Red de colegios SEG inició el año 2017, nuestros compañeros del Instituto Relacional en Chile han liderado la realización de talleres en los cinco colegios de la Red.

El propósito de estas actividades es el de contribuir en la reconstrucción de identidad de la Red y apalancar el importante proceso de cambio que actualmente está experimentando. Uno de los puntos álgidos de este proceso ha sido la transformación desde una sociedad educacional a una fundación sin fines de lucro.

Situados en la capital chilena, los cinco centros de la Fundación Red SEG se encargan todos los días del proceso educativo de más de 5.700 niñas y niños. En las fotos, el director del Instituto en Chile, Arnoldo Cisternas y un grupo de educadores de la Fundación.

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Educación Relacional, Noticias
Un nuevo programa de Conecta-T da comienzo.

En esta ocasión el pasado 7 de abril el Instituto Relacional inició el programa en La Federación de Plataformas Pinardi acompañada de la Fundación SM.

En este programa los jóvenes :

  • Dan vida  a sus sueños
  • Plasman su reto
  • Identifican sus fortalezas
  • Trabajan cooperativamente
  • Confian en ello
  • Declaran su objetivo

El programa está impartido por los formadores, Pau Quintana, Neus Salbo y Alba Soler.

Video resumen del programa
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Educación Relacional, Noticias

El pasado viernes, 2 de marzo, el grupo de académicos y profesionales integrantes del LAB de Acompañamiento Educativo Personalizado, entre los cuales se cuentan expertos en pedagogía, neurociencia y trabajo social, celebraron su tercer y último encuentro de trabajo.

En el Caixa Forum de Zaragoza, el grupo culminó un ciclo de sesiones que arrancaron en Madrid en noviembre de 2017 y siguieron en Barcelona, en enero pasado. El propósito de esta última fue el de consensuar criterios con los que poder concretar las acciones indicadas durante los encuentros anteriores. El conjunto de ideas y recomendaciones generadas formarán parte de una guía que Instituto Relacional y Fundación SM editaremos próximamente.

El Instituto Relacional, junto con la Fundación SM, desarrolla numerosos programas multidisciplinares de expertos especialistas en la educación y en campos complementarios, al objeto de diseñar y concretar nuevas formas de innovación educativa.

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El pasado jueves, 25 de febrero, tuvo lugar en el CaixaForum de Barcelona el segundo de los tres encuentros de expertos pedagogos que el Instituto Relacional y la Fundación SM están desarrollando en su LAB de Acompañamiento Educativo Personalizado.

A lo largo de una mañana y una tarde participaron más de 60 personas de toda España y de Chile, provenientes de diversas actividades y funciones vinculadas al ámbito educativo: directores de centros, investigadores, administradores públicos, psicólogos y pedagogos, entre otras. El grupo trabajó durante la jornada para concretar las competencias y las prácticas que los educadores deben adquirir para realizar un acompañamiento educativo eficaz.

Por la tarde, un grupo de jóvenes estudiantes participó en un coloquio ante los expertos, en el que se ofrecieron otras visiones complementarias, y alternativas, sobre el significado del acompañamiento educativo.

La tercera y última sesión de este LAB tendrá lugar en Zaragoza el próximo 2 de marzo.

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Educación Relacional, Noticias

Por sugerencia de Arnoldo Cisternas, director del Instituto Relacional en Chile, compartimos esta conferencia de Pepe Menéndez Cabrera, un miembro del equipo directivo de la Fundación Jesuïtes Educació e impulsor del proyecto de transformación educativa “Horitzó 2020”.

El Instituto viene colaborando desde hace meses con la Fundación Jesuïtes Educació en el proyecto de Educación Relacional.

La pregunta de fondo es si la escuela es capaz de entender que el conocimiento no está para guardarlo en el congelador de la memoria y si es posible conectarlo con el proyecto de vida de los alumnos.

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Educación Relacional, Noticias

Juntamente con la Fundación SM, el Instituto Relacional ha puesto en marcha una nueva edición de su LAB de Innovación Educativa, dedicada esta vez al Acompañamiento Educativo Personalizado (AEP).

El pasado 14 de noviembre tuvo lugar la primera sesión de este trabajo, dedicada a la comprensión del fenómeno, en el Caixa Forum de Madrid. El evento contó con la presencia de expertos en diversos campos como el acompañamiento educativo (Teresa Terrades y Carme Sala), la educación social (Genoveva Rosa y Javier Doval), la evaluación (Eva Pérez), la Inclusión (Cristóbal Ruiz y Joana Miguelena), la neuroeducación (Marta Portero y Anna Forés), las relaciones (Joan Quintana) y directores/educadores (Javier Cortés, Raúl Pla y Rafael Iglesias).

A lo largo de la jornada, los mencionados expertos discutieron sobre el AEP, tratando de plantear una definición operativa del concepto y de los principales retos que lo rodean. El objetivo del LAB es el de generar un espacio de encuentro multidisciplinar en el que comprender, contrastar y concretar fenómenos del ámbito educativo y divulgarlos entre el colectivo de profesionales aludido.

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Educación Relacional, Noticias

El Instituto Relacional, juntamente con la Fundación SM, pone en marcha una nueva edición de su laboratorio (“LAB”) de innovación educativa, centrado en el Acompañamiento Educativo Personalizado.

El LAB es un proyecto orientado a investigar, identificar, sistematizar y difundir conocimientos punteros en materia educativa. Para ello, y como ya hizo el año pasado con el “Espacio Singular de Aprendizaje”, reúne a personas expertas en diferentes disciplinas que aportan miradas complementarias, si bien distintas, acerca del hecho educativo.

En esta edición, que se desarrollará entre noviembre de 2017 y marzo de 2018, el LAB tratará sobre la figura del educador, como uno de los puntales del hecho educativo. En este caso, se parte de la base de que el acompañamiento personalizado de los alumnos supone un claro beneficio para niños, adolescentes y jóvenes durante su fase de aprendizaje y socialización. Por ello, es deseable que el educador, aunque no exclusivamente, sea capaz de proporcionar dicho acompañamiento.

Los objetivos de este LAB consisten en identificar las herramientas fundamentales con las que equipar al educador para realizar el acompañamiento.

El primer encuentro del LAB tendrá lugar el 14 de noviembre, el segundo el 25 de enero y el tercero el 2 de marzo de 2018. Las reuniones tendrán lugar en Madrid y Barcelona.

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Educación Relacional, Noticias

El Instituto Relacional en Chile ha celebrado dos seminarios de trabajo en Santiago, la capital, para dar a conocer el Modelo de Transformación Relacional entre profesionales del ámbito de la educación y del mundo empresarial.

Por un lado, y juntamente con la Fundación SM en Chile, se han celebrado dos jornadas con rectores y responsables de centros educativos de todo el país, en las que se contrastó la importancia de la calidad de las relaciones en los equipos de educadores y su influencia en la calidad educativa en el aula. Nuevamente quedó manifiesto que sin un vínculo significativo, no se da ningún aprendizaje significativo.

Por otra parte, y en cuanto al ámbito empresarial, el Instituto organizó un encuentro de directivos del sector industrial y de servicios para compartir el Modelo de Transformación Relacional y mostrar su utilidad para crear relaciones satisfactorias y vinculantes entre los profesionales de la organización y los clientes. En ello juegan un papel clave el reconocimiento, el trabajo desde las fortalezas y la complementariedad para construir y desarrollar equipos efectivos y afectivos.

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