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Blog, Somos relacionales

La lengua determina nuestra realidad. Lo que se nombra adquiere valor, pues mediante la palabra lo incorporamos a nuestro mundo, lo reconocemos. Lo que se nombra cobra vida, por lo que la forma en que lo hacemos es vital para definir nuestra forma de pensar, ver y ser. Asimismo, el no hacerlo, el obviar cosas, personas y/o situaciones, genera una invisibilización automática y, querámoslo o no, esa es una forma de violencia.

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Noticias
Tal y como os informamos, el pasado 23 de mayo, coincidiendo con la ceremonia de entrega de los premios Factor Humà – Mercè Sala, el director del Instituto Relacional Joan Quintana pronunció una conferencia titulada “El reconocimiento y los invisibles en la vida de las organizaciones”.

Lo hizo ante 300 directivos y personalidades de la sociedad catalana que acudieron al Auditorio del CaixaForum Barcelona.

La Fundació Factor Humà acaba de publicar la ceremonia íntegra en vídeo y, por tanto, la conferencia de Joan puede ser presenciada a través de Youtube, en el link: https://youtu.be/ZvrV1bAXz7Y?t=34m2s, o en la ventana siguiente. La conferencia se pronunció en lengua catalana y se puede ver a partir del minuto 34.

Desde el Instituto Relacional agradecemos a la Fundación Factor Humà su amable invitación y damos la enhorabuena a Ampans, entidad especializada en inclusión socio-laboral de personas con discapacidad intelectual y enfermedad mental, que fue galardonada con el Premio Factor Humà de este año.

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Esther Trujillo, directora del Instituto Relacional en Madrid, comparte aquí un hallazgo reciente, con el que vamos a poder Coinspirar durante largo tiempo. Se trata de la campaña «Infancia en datos«, impulsada por UNICEF España y el Ministerio de Sanidad. Esta propuesta se puede seguir en la web www.infanciaendatos.es y ofrece cifras y estadísticas actualizadas sobre la infancia en España. Su propósito es el de verificar el cumplimiento de la Convención sobre los Derechos del Niño en el país y explicitar cualquier situación de desigualdad, maltrato o exclusión que no haya sido puesta de relieve ante la sociedad. Al igual que el físico británico Lord William Thompson Kelvin defendió que «sólo se puede mejorar lo que se puede medir», en este caso creemos que los datos pueden ayudar a hacer visibles a quienes se encuentran invisibilizados ante los demás, sufriendo el riesgo de exclusión. Especialmente, en el caso de la infancia. Damos la bienvenida a la iniciativa y recomendamos a nuestros/as lectores/as que la sigan habitualmente. La imagen de cabecera proviene del canal Youtube de Unicef España.
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Nuestro trabajo como consultores y coachs requiere de la acción de confrontar.

Pongo delante de mi cliente un espejo donde ha de mirarse. Enciendo un foco que ilumina un espacio en el que se le aparecen cosas que necesita saber, situaciones que evita, deseos frustrados, riesgos que no asume o verdades que le son invisibles.

Cuando le confronto construyo condiciones adecuadas para mostrar, con propósito de ayuda, lo que veo de él y sus circunstancias, de tal modo que mi cliente lo pueda escuchar y sostener. Pero no de manera neutra, ya que imprimo intensidad y tensión para movilizarlo e impactarlo. Como si lo cogiera por los hombros para sacudirlo y despertarlo.

Y cada vez que confronto lo vivo como una acción de enorme responsabilidad, en la que yo mismo estoy fluyendo en un estado de tensión y ansiedad, pero también de determinación e intención.

Confrontando interrumpimos el proceso organizador de la realidad que nuestro cliente ha construido y del que nosotros mismos no escapamos. Un proceso organizador que nos mantiene en una nube de percepciones alejados dos pasos de la experiencia que llamamos realidad. El primer paso nos aleja al encajar en palabras una narración de la realidad. Y el segundo, nos distancia aún más, cuando llenamos de significación y vivencia emocional esa misma narración. Es así como damos sentido y explicación coherente a nuestra vida, integrando lo que nos pasa con lo que hemos ido incorporando y reconociendo como aceptable en nuestra historia personal y profesional.

Confrontando forzamos a que se reestablezca un nuevo orden interno. La intención es remover y esperar una nueva reorganización más rica y posibilitadora.

Confrontar es encender una chispa de luz. Con ella iluminamos ese espacio aún desconocido para proporcionar más claridad, recursos e ideas. Pero también puede conllevar desasosiego, incongruencia e incluso perplejidad al estar poniendo en cuestión alguna creencia nuclear en los esquemas de funcionamiento de nuestro cliente. Y es entonces cuando se generan fricciones que pueden hacer emerger respuestas violentas para las que hemos de estar preparados.

El combustible para esa chispa combina nuestra presencia absoluta en el momento con escucha fina, el mayor vacío de juicio posible, lectura sistémica, elección del momento, determinación y mirada amorosa y compasiva. Sólo faltará el oxígeno para que la chispa cobre vida: la expresión comunicativa adecuada de cuerpo, emoción, tono y palabra.

Confrontar es aprender a construir, en la inmediatez del directo, espacios de confianza con nuestro cliente, en los que nos transfiere, de manera momentánea, autoridad y credibilidad. Nos convertimos en personas de valor, quizás sólo pasajeras, ya que sólo como tales podemos intervenir e influir en lo que piensa y siente.

Nunca sabremos a priori los resultados de la confrontación, porque no podemos anticipar la cantidad “de verdad sostenible” por el otro. Siempre es un riesgo. Y por ello hemos de responsabilizarnos de manejar las consecuencias.

Confrontar es una acción necesaria para generar aprendizaje.

Y también para cuidar.

Porque confrontar es una forma concreta y poderosa de reconocer al otro.
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Todo se mueve; todo evoluciona. Todo cambia, nada permanece. La libertad es, hoy en día, algo redicamente diferente a lo que era hace 30 años. La confianza, ya casi ni sabemos lo que es…”Tener derecho a”, ya no significa lo mismo, ya no es garantía de nada. Una cosa es tenr derecho y otra poder ejercerlo… Desde que se aprobara la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948, las grandes corrientes que sacuden el mundo producen debates interesantes, algunos con resultados desiguales…. keep reading
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