El proper 8 d’octubre l’Institut Relacional ha estat convidat per la Fundació SM a conduir una jornada dedicada a l’Educació Relacional a Valladolid.

El Director de l’Institut, Joan Quintana, i les col·laboradores Ana de Andrés, Carme Sala Baró, Alba Soler i Teresa Terrades facilitaran una activitat adreçada a professorat, orientadors escolars i educadors. L’objectiu es el d’ampliar la consciència relacional i ajudar-los a consolidar una presència de qualitat, tant a l’aula com en el claustre i en la relació amb els pares

El programa de la jornada serà el següent:

09.00     Lliurament de documentació

09.15     Benvinguda

09.30h.

L’educació i la construcció de vincles: l’educació relacional.

Joan Quintana.

Educar és un acte de relació i construcció de vincles. Quan el vincle és sòlid i l’educador és reconegut com una persona que aporta valor en la relació, l’aprenentatge emergeix de forma significativa.

11.00h  Cafè

11.30h

Relacions significatives, aprenentatges significatius. Estils de relació i d’educació.

                Ana de Andrés, Carme Sala, Teresa Terrades i Alba Soler.

Treball d’auto-diagnosi, amb la finalitat de mostrar l’estil personal de relació com educador, concretant-lo en com demanem i oferim, en com plantegem els acords, com escoltem i reconeixem els nens i els joves a l’aula, als nostres companys del claustre i els pares.

13.00h

                Comunitat Educativa: Qualitat de les relacions i projecte educatiu.

                Joan Quintana i Ana de Andrés

Vivim en una complexa xarxa de relacions dins i fora de l’aula, en el claustre de professors i en la comunitat educativa entesa en sentit ampli. Aquestes relacions tenen un impacte directe en el desenvolupament del projecte educatiu de centre, en el claustre i amb les famílies.

14.00     Dinar

15.30     Tallers (simultanis)

La vocació educadora té un component d’acompanyament a la persona i d’incorporar recursos per a conviure, sigui com a mestres, en les tutories, en la gestió de les dinàmiques del claustre i en les relacions amb els pares.

Aquest taller planteja el rol del coach educatiu i les seves aportacions facilitadores en diverses etapes educatives, en el claustre i amb els pares.

Els equips i els claustres són espais de coordinació i de construcció d’una visió comú. El taller planteja com generar relacions des de l’escolta i el reconeixement que ens permetin dialogar per a treballar des de la complementarietat d’idees i d’accions.

L’aula és un espai de relació i la seva configuració condiciona la qualitat de les relacions i dels aprenentatges. L’espai aula és un espai de convivència on hi ha nens i nenes que no ens veuen i als que nosaltres no veiem amb totes les seves potencialitats. Són els nostres invisibles

El taller ofereix pistes per a transformar l’aula en un espai per a la inclusió, la visibilitat i l’aprenentatge.

La comunitat educativa és una xarxa de xarxes on es produeixen multitud de converses entre els diversos grups i persones que fan possible l’existència d’una comunitat educativa. Conversar facilita que tot flueixi.

El taller tracta sobre com plantejar les converses per a generar, enfortir o restaurar vincles i prevenir el descuit en les relacions amb les diverses persones i grups de la comunitat educativa.

17.00     Conclusions

17.30     Lliurament de certificats

Actualització: L’esdeveniment va tenir lloc amb èxit. Pots veure’n les fotos aquí:

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà.