[R]Evolució Relacional | Episodi 15: ESCOLES QUE VALGUIN LA PENA
Amb més de 40 anys d’experiència, l’educador Pepe Menéndez ens explica per què l’escola ha d’atendre el projecte vital dels estudiants.
[R]Evolució Relacional | Episodi 14: EDUCACIÓ NO FORMAL
Qui va dir que només s’aprèn dins d’una aula?
Àlex és un dels professionals que es desembolica en l’Educació No Formal, i en aquest episodi ens compta amb més detalls en què consisteix i quines són les aportacions que pot donar a l’actual sistema escolar.
[R]Evolució Relacional | Episodi 11: EDUCACIÓ RELACIONAL
Quina és l’essència de l’educació? Parlem amb Analuci Ayora i Sílvia Penón sobre la Pedagogia del Reconeixement.
[R]Evolució Relacional | Episodi 7: INNOVACIÓ DIGITAL A L’EDUCACIÓ
En aquesta ocasió parlem d’educació, i el convidat és l’assessor educacional i expert en innovació digital Juanmi Muñoz.
ENFORTIR EL VINCLE ENTRE EL PROFESSORAT I LES FAMÍLIES
Les famílies també formen part de la comunitat educativa. La seva inclusió és determinant en els processos d’aprenentatge de les nenes i nens.
REDEFINIR L’ESCOLA: EL REPTE AMB EL QUÈ TOTHOM GUANYA
Els límits de la relació entre docents i alumnat s’han desdibuixat: educador i educant han descobert que es necessiten.
L’AVALUACIÓ BASADA EN EL RECONEIXEMENT
Amb un equip d’educadors del col·legi Santa María Ikastetxea dels Marianistes de Vitòria-Gasteix, es va treballar un taller per prendre consciència del sentit del sistema d’avaluació que actualment s’utilitza, en com introduir el reconeixement de la singularitat i les fortaleses de les nenes, nens i joves en el procés d’avaluació i com vincular al mateix alumne i als pares. […]
EDUCACIÓ RELACIONAL. PEDAGOGIA DEL RECONEIXEMENT.
Des de l’Institut Relacional, amb seus a Barcelona, Madrid i Xile, fem visible l’invisible des de fa més de 10 anys. El nostre compromís consisteix a desenvolupar una Educació Relacional basada en la Pedagogia del Reconeixement. Les nostres bases: Defensem que el sistema de relacions determina tots els elements que integren un sistema educatiu (espais, […]
LÍDERS EDUCATIUS I L’EDUCACIÓ RELACIONAL
Durant la setmana del 29 d’octubre al 2 de novembre, Joan Quintana Forns, director de l’Institut Relacional, va exposar les 10 claus de l’Educació Relacional i la Pedagogia del Reconeixement, en el Programa Líders Transformadors de l’Educació (2a edició) organitzat per la Fundació SM, on van participar representants de 10 països d’Amèrica Llatina juntament amb Espanya, […]
El profesor tiene que enseñar lo que no sabe
Claudio Drapkin nos comparte un artículo interesante, publicado en el diario El País el 23 de enero pasado. En él, se ofrece una entrevista al experto californiano en pedagogía Peter Senge, del MIT, quien visitó Madrid recientemente. El académico defiende que es necesario un nuevo modelo de educación, en el que alumno y profesor aprendan […]