Encara que l’educació primària i secundària a Espanya sigui obligatòria i gratuïta, hi ha part de la població que queda fora. O, més aviat, es considera fora del sistema, ja sigui per diferències culturals o falta de ganes que poden derivar-se de l’assetjament escolar, problemes familiars, trastorns de l’aprenentatge o, segons dicten recerques més recents, depressió.
Qualsevol que sigui el motiu, l’abandó escolar és un tema que no pot passar-se per alt. Per això, hi ha professionals dedicats exclusivament a motivar a aquestes nenes, nens i joves per a idear un present i futur del qual se sentin part.
Àlex Muñoz és un d’ells, un formador i coach relacional que ha dedicat la seva carrera a crear espais, xarxes i vincles que facilitin la inclusió d’aquest grup i, sobretot, s’empoderin i augmentin les seves ganes pel que ve. «Jo em trobo en els cicles (formatius) a gent que es veu com molt pressionada, pressionada per la família, per l’escola o per l’entorn, fins i tot. A mi em dona la sensació que hi ha una falta d’autoconeixement molt alta i de frustració, perquè, al final, els objectius que es proposen els joves són objectius que tenen a veure amb les expectatives de la societat», comenta.
[R]evolució Relacional és conduït per Joan Quintana, director de l’Institut Relacional, i pots trobar-lo en Spotify. Escolta aquest episodi aquí:
