[R]Evolució Relacional | Episodi 15: ESCOLES QUE VALGUIN LA PENA
Amb més de 40 anys d’experiència, l’educador Pepe Menéndez ens explica per què l’escola ha d’atendre el projecte vital dels estudiants.
[R]Evolució Relacional | Episodi 14: EDUCACIÓ NO FORMAL
Qui va dir que només s’aprèn dins d’una aula?
Àlex és un dels professionals que es desembolica en l’Educació No Formal, i en aquest episodi ens compta amb més detalls en què consisteix i quines són les aportacions que pot donar a l’actual sistema escolar.
[R]Evolució Relacional | Episodi 11: EDUCACIÓ RELACIONAL
Quina és l’essència de l’educació? Parlem amb Analuci Ayora i Sílvia Penón sobre la Pedagogia del Reconeixement.
[R]Evolució Relacional | Episodi 7: INNOVACIÓ DIGITAL A L’EDUCACIÓ
En aquesta ocasió parlem d’educació, i el convidat és l’assessor educacional i expert en innovació digital Juanmi Muñoz.
ENFORTIR EL VINCLE ENTRE EL PROFESSORAT I LES FAMÍLIES
Les famílies també formen part de la comunitat educativa. La seva inclusió és determinant en els processos d’aprenentatge de les nenes i nens.
QUI ENSENYA A QUI?
Nenes i nens van aconseguir molta més saviesa de la que ens podríem imaginar. És evident que van aprendre a aprendre.
REDEFINIR L’ESCOLA: EL REPTE AMB EL QUÈ TOTHOM GUANYA
Els límits de la relació entre docents i alumnat s’han desdibuixat: educador i educant han descobert que es necessiten.
LIDERATGE RELACIONAL EN JESÜITES EDUCACIÓ
El passat 1 de febrer va finalitzar la 2a edició del programa de Lideratge Relacional Educatiu en Jesuïtes Educació. En dos cursos, un equip de 16 persones s’ha format en el model de lideratge relacional i han pogut incorporar en la seva responsabilitat i tasca educativa els següents beneficis: Potenciar les xarxes de relacions necessàries […]
L’AVALUACIÓ BASADA EN EL RECONEIXEMENT
Amb un equip d’educadors del col·legi Santa María Ikastetxea dels Marianistes de Vitòria-Gasteix, es va treballar un taller per prendre consciència del sentit del sistema d’avaluació que actualment s’utilitza, en com introduir el reconeixement de la singularitat i les fortaleses de les nenes, nens i joves en el procés d’avaluació i com vincular al mateix alumne i als pares. […]
Jorge Wagensberg sobre “la educación en aforismos”
En este post nos permitimos recuperar un texto escrito por Jorge Wagensberg y publicado en el diario El País en 2014. El científico nos invita a comprender y a conversar, como medios imprescindibles para encontrar lo común en lo distinto y vivir la experiencia educativa como una fuente de gozo intelectual. El artículo original se puede encontrar […]